三个课堂解决方案

教育为立国之本，教育更需与时俱进，当信息化手段打通了教育的“最后一公里”，在线学习成为了促进教育均衡和质量提升的最核心手段。2018年，教育部提出“教育信息化2.0行动计划”，随即，湖南省获批成为首个教育信息化2.0试点省。长沙作为湖南省会，积极践行教育信息化，为促进教育教学水平提升，长沙市教育局与拓维信息合作建设“长沙市中小学生在线学习中心”，整合区域优质名校名师资源，通过网络教育方式，共享优质师资、推动个性化学习，为学生、家长课后减负，同时，构建“处处能学、时时可学”的网络化、个性化的新环境。

2020年开端，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情给飞速前进的中国社会按下了暂停键，亦对教育领域产生了不可小觑的影响，一时间，“停课不停学”成为了教育行业的关键词。为保障停课不停学，广东省教育厅推出了“空中课堂”，汇聚广东实验中学、华南师范大学附属中学的优质线上课程，面向全国开放。该平台由拓维信息与华为云联合打造，拓维信息提供平台支持，华为云提供云服务支撑。

智慧教育作为国家的战略要求，习近平总书记提出“以信息技术的发展，推动教育变革与创新，以构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向。同时以教育大国向教育强国的转变为根本目标，落实立德树人根本任务，更好地发展中国学生核心素养。全国教育大会以来，中央先后发布了关于学前教育、义务教育和普通高中教育三个重要文件，建立了“四梁八柱”基础教育改革与发展制度体系，为基础教育发展、激发中小学办学活力提供了前所未有的保障。推动基础教育深层次变革，加快基础教育高质量发展，机遇与挑战并存。