10月30日-31日，加速教育创新与重构及“三个课堂”建设交流研讨会在西安顺利召开，来自全国的400余名教育领域专家、相关企业代表们就教育信息化、“三个课堂”等议题进行了深度交流与探讨。根据活动安排，10月31日下午，与会嘉宾前往西安航天基地智慧教育示范校园进行现场观摩。

西安航天基地按照“全区推进、特色立校、稳步实施”的工作思路，实施区域智慧教育建设方案，强化区域管理、教育教学、基础工具建设，打造全国首个“区域——校园”两级架构的智慧教育系统。西安航天城第一小学（以下简称航天一小）和西安市航天城第一中学（以下简称航天一中），就是航天基地首批智慧教育的试点学校。

目前，航天一小智慧校园系统已建成试运行，借助云计算、大数据、人工智能等技术，围绕数据驱动、人才培养、体系建设和教育治理四个方面，建立教育大数据平台，可以满足教育资源共享和以数据驱动为切入点的现代教育新需求。

参观第一站，与会嘉宾就被航天一小与“长沙博才拓维学校”正在实时开展的线上教研活动所吸引。身处两地的优秀教师们正围绕“PBL的数学教学活动设计”主题展开教学研讨和课例展示。据了解，通过智慧校园在线教研平台，航天一小与全市、全省、甚至全国的老师进行教学交流与研讨，让老师们在更广阔的天地中学习成长。

据悉，智慧校园在线教研平台支持老师们通过任意终端进入，也支持跨区域在线协同备课，共享优秀的教学资源，可提升整体教学水平，促进教育均衡发展。

航天一小除了注重对学生进行前沿科技等知识的传授，也十分重视培养学生的传统文化素养。“皮影戏”就是学校开设的特色传统课程之一。嘉宾们现场观看了学校的皮影教学《沉香救母》，并和屏幕侧的孩子们进行了互动。讲解老师介绍，以往想要邀请传统手艺人来校上一堂课是非常困难的。而随着信息技术的发展，一部手机，一台电脑，老师便可以随时随地出现在屏幕中开展远程教学。

“同步课堂”通过华为云与拓维信息联合构建的分布式云平台与直播录播系统，真正实现“主讲教室”与“听课教室”同上一堂课，打破了时空限制，能极大程度上实现优质教育资源的共享。

在学校报告厅，参观嘉宾现场查看了学校为学生搭建的个人成长档案——“一生一档”。该档案主要基于培养学生核心素养等多个维度来记录学生的学习成长过程，包括学生基本信息、学业成绩、体质健康等信息。每一项指标都将通过平台AI大数据采集能力，汇聚成最终指标数据，为学校、老师和家长对学生的发展评价提供科学依据。

航天一中以“面向人人、面向未来”为办学理念，致力于创办全国知名现代学校，“现代”一词正是源自对《中国教育现代化2035》指导思想的实践。众所周知，许多“国之重器”出自航天基地，航天一中以“以基础教育的发展贡献航天智慧和航天力量”为己任，通过建设智慧校园，引入全国名校优质资源，实现数据化平台管理，用科技力量助力教育新发展。

航天一中紧抓教育信息化未来发展趋势，建校之初就将科技校园、智慧校园建设纳入学校的建设目标之一。现场工作人员先后向嘉宾们展示了未来教室中“直播”、“智慧屏”等智能化教学设备，智慧教学云平台等系统，并邀请嘉宾们观看了基于教与学精微数据系统而生成的数据画像，详细讲解了这些画像数据是如何为因材施教奠定基础，为学校数据化教研、数据化评价与数据化管理赋能。

参观过程中，智能化设备在学校里几乎随处可见。讲解老师介绍到，通过构建智慧校园环境，学校的很多设施都变得“聪明”起来。以智能共享图书借阅机为例，学生通过自己的一卡通账号进行登录，后台就可记录学生的相关借阅数据，并自动生成数据报告，用于教师了解每位学生的兴趣爱好、心理活动等。

并且，学校向所有学生开放了钢琴、吉他、图书借阅机、唱吧、朗读亭、健身器材等共享设备，通过“共享”这一特有校园文化的构建，以及配套设施的智能化建设，希望学生们能找到适合自己的发展道路，绽放自己生命的光彩。

此行的最后一站，是对航天基地智慧教育大数据平台建设项目进行观摩。智慧教育大数据平台通过局、校、个人三级数据穿透，实现了群体分析与个体监测。此外，通过构建区域在线学习中心推进“三个课堂”的建设与应用结合，既可以区域统筹，组织开展本地化资源建设与网络教学教研工作，还能与国家中小学网络云平台进行对接，共享优质教学资源。

现场技术人员讲解到，校园安全也是区域智慧教育建设的重点。校园安全监管平台利用大数据和AI技术，智能分析校园安全状况，可做到实时预警，排查隐患。

目前，借助华为息壤教育数字平台，航天基地智慧教育大数据已初步实现了数据融合，将有利于满足了数据治理需求，解决业务系统信息孤岛的问题。